金沙集团

  • 河南省高等职业教育教学改革研究与实践项目
  • 五育并举的高职院校人才培养体系研究与实践

成果概况

2017年2月27日,中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,指出要坚持全员全过程全方位育人,把思想引领贯穿教育教学全过程和各环节;2018年9月10日,全国教育大会在北京召开,习大大总书记出席会议,强调培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。如何以习大大新时代中国特色社会主义思想为引导,落实立德树人根本任务培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是高职院校需要研究和解决的问题。《五育并举的高职院校人才培养体系研究与实践》就是在此背景下进行的。

项目主要研究了“五育”的演变及内涵要义、调研了高职院校的学生特点,分析了高职院校的人才培养现状、确定了五育并举人才培养的基本原则构建了高职院校五育并举人才培养体系五育并举人才培养的实施路径,并在金沙集团、河南工业金沙集团等多所高职院校进行了实践。

项目研究取得丰硕成果:

围绕德智体美劳培养目标构筑了集培养载体、责任单位、评价体系、技术支撑为一体的“1154”人才培养体系。从人才培养方案和课程标准的制订到课堂教学实施,以学生为中心实施智育教育改革,深化课程思政,将德体美劳与智育教育深度融合,开发了德体美劳的特色培养路径,形成了“新愚公”成长工程的德育教育、“课内课外一体化”的体育教育、“内外兼修以美培元”的美育教育、“一课引领多方渗透”的劳动教育等各具特色的德体美劳教育。构建了“四结合”考核评体系对学生的学习成长进行全程多维度综合评价,使得五育教育你中有我、五育评价深度融合。依托项目研究实践,发表了10多篇高质量研究论文流,其中1篇中文核心,1篇SSCI。

该成果在我校应用成效显著:

(1)提高了学生的培养质量。2017年以来,学生共获得省级以上技能竞赛奖励162项,其中国赛奖项20项;获得省级以上“互联网+”大学生创新创业大赛奖励52项,其中国赛奖项4项。

(2)提高了学生的就业质量。近三年学生就业率分别为91.04%、94%、95.21%,对口就业率逐年上升,招聘岗位数与毕业生数超过4:1。

(3)扩大了学校的办学声誉。学校产生国家级教学质量12个,全国教材奖项2个,省级教学质量工程26个,是教育部现代学徒制试点单位、全国创新创业典型经验高校、河南省优质专科高等职业院校。

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